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ConnexionSevan a écrit:
C'est très amusant, grazie Luca !
Di niente!
8 résultats trouvés pour Luca
Pour faire du rire..! - Jeu 19 Fév - 16:01
Di niente!
Pour faire du rire..! - Jeu 19 Fév - 16:00
Motoa a écrit:A ce demander si ils ne le font pas exprès .
Je pense de oui
Pour faire du rire..! - Mer 18 Fév - 18:47
Si encore vous ne les avez pas encore vues...
Semplification...
Calcul de la limite... 
Beh c'est correct à la lettre...
Effectivement la question est trouver x, pas la valeur de x... 
Ehilà! - Mer 18 Fév - 18:07
Sevan a écrit:Benvenuto
Si il y a des choses que tu ne comprends pas en français parmi ce que l'on dit, demande-nous ! (Lozat dans le forum parle italien si tu veux le contacter)
Grazie pour le benvenuto!!
Vous aussi, si ne comprenez pas ce que j'ecris demandez-moi!!
Et merci aussi pour "la dritta" sur Lozat, mais je ne voudrais pas deranger personne
Bizarre - Mer 18 Fév - 17:56
Sevan a écrit:Benvenuto Luca !
Ton français est compréhensible bravo !
Tu dis qu'en mathématiques de nombreux problèmes ne sont pas résolus, mais est-ce que cela veut dire que ce qu'on affirme en math peut aboutir à des choses fausses ? Je n'en suis pas sûr, ou bien je n'ai pas très bien compris !
Mais c'est intéressant ce que tu dis, bienvenue sur le forum en tout cas !
ciao
Grazie pour le benvenuto!!
Et aussi pour mon francais
Avec cette phrase je ne voulais pas dire que les instruments des mathematiques peuvent porter aux choses fausses, mais plutot que les mathematiques n'ont pas les instruments pour resoudre tout.
Par example est possible effectuer l'integration (integrazione) de seuls certains types de fonctions. Le meme vaut pour les equations differentielles (equazioni differenziali).
En ce qui concerne la distribution des numeros premieres je rappelle que mon prof avait fait un bel example de probleme ouvert, mais c'etait le premier jour quand il presentait son travail de chercheur et je ne me rappelle plus les particuliers malheureusement
J'ai essayé faire une petite recherche sur Wikipedia sur les problemes ouverts, je vous laisse le lien (moi j'ai regardé Wikipedia italienne
) 
http://fr.wikipedia.org/wiki/Probl%C3%A8mes_non_r%C3%A9solus_en_math%C3%A9matiques 
Donc selon moi nous ne pouvons pas dire avec certitude que les mathematiques ne portent pas aux choses fausses. Plutot, on peut dire que pour maintenant les maths fonctionnent, mais à la suite de quelque decouverte pourrait ecrouler tout
Beh nous sommes en train de parler en grand evidemment, comme les grands mathematiciens de l'histoire Amélioration - Lun 16 Fév - 2:36
Je me permets de vous donner quelque conseil selon mon modeste avis
Encore excuse pour le francais
Selon moi vous devez penser aux deux objectifs: faire arriver nouveaux gens et la faire rester.
La seconde est la plus difficile selon moi. Vous devex offrir quelque chose aux utilisateurs qui doivent trouver ce qui cherchent et donc decider de revenir la prochaine fois qu'ils ont besoin d'aide.
Pour celui qui sympathise pour les mathematiques n'est pas necessaire rien de special selon moi, ils s'arreteront
Selon mon experience personelle, en etudiant, souvent me souccedait de ne pas rappeler certaines choses etudiées il y a longtemps et peut etre aussi mal. Alors j'allais sur un site web de mathematique et en peu de temps je trouvais la reponse.
Selon moi la chose qui peut faire la difference est vraiment celle-ci. C'est-à-dire avoir en parallele au forum un site/archive où est possible de trouver leçons de theorie et notes, comme excercices faits.
Pour m'expliquer mieux, vu qu'avec les mots je ne suis pas bon j'ai mis provisoirement sur le lien ici sous un exemple de site web que j'ai adapté rapidement www.provamilleuno.altervista.org
Une chose simple et fonctionelle, rien de speciale. c'est pas difficile de le creer
Si vous avez envie et temps je pense que ce ne serait pas une idée laide.
En plus je vous fais voir un exemple d'une chose que peut etre les utilisateurs suivent plus volontiers: leçons video. Par example http://www.appuntidimatematica.org/classe3/mod1doc/dom02/dom02.html
Pour faire arriver nouveaux gens vous devez repandre la voix et ne pas esperer dans les moteurs de recherche comme google ecc... Parce que pour etre dans les premieres pages il faut avoir tres tres de visites ou payer.
Ceux-ci sont mes conseils 
Rien de special, mais j'y ai essayé
J'espere que vous avez compris quelque chose de mon francais 
Ah, si vous voulez le site web que j'ai montré là je vous envoie les files, il y a pas problemes.
Ciao ciao
Ehilà! - Dim 15 Fév - 23:11
Je m'appelle Luca, je suis italien et je m'excuse depuis tout de suite pour le mauvais francais 
Je suis un etudiant universitaire au Politecnico di Torino, au premier année. J'ai depuis peu de temps fait l'examen d'analyse 1 et alors quand j'ai vu ce forum je me suis fait prendre de la curiosité
Je suis arrivé ici par hasard pendant que je tournais sur skyrock 
J'ai laissé un message donc j'ai cru correct me presenter
J'ai pas encore lu tout le forum parce que je peine avec le francais, mais j'espere de pouvoir lire beaucoup encore.
Et j'espere que ne haissez pas les italiens 
Ciao ciao!
Bizarre - Dim 15 Fév - 22:46
Salut à tous. J'ai arrivé par hasard ici et consideré que j'ai de peu fait l'examen de math (analyse 1) à l'université je me suis fait prendre de la curiosité
Ah j'oubliais, je suis italien, je m'excuse pour le mauvais francais
Sevan a écrit:En respectant les règles de calculs habituelles, et les règles fixées par les outils que l'on utilise, je ne pense pas que l'on puisse trouver des aberrations en maths... et heureusement !
j'ai trouvé curieuse cette phrase. En réalité la mathematique n'est pas une certitude... Il y a beaucoup de problemes encore ouverts et ne pas resolu. Par exemple pour la distribution des numeros premier ecc. Est possible faire de la philosophie à partir de les fondaments des maths. En fait la mathematique n'est pas seulement calculs, n'est pas arreté et n'est pas une certitude
Ces choses sont ce qui j'ai appris à la premiere lecon shock du cours d'analyse 1
Sevan a écrit:Et le nombre imaginaire i est un outil particulier, c'est vrai que c'est étrange d'avoir posé i²=-1, mais ça ne veut pas dire que tout ce qu'on a appris sur les exponentielles par exemple était faux ! C'est vrai chez les réels.
Je suis d'accord
